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童左怯生生道：“我不打架，我哪敢打架，打架受伤要花钱。”

“伤是怎么弄的？”

“就是……”童左支支吾吾不想回答。

付叶生严厉道：“童左，我们对你已经很宽容了。”

童左无奈道：“我可真是倒霉，哎，就是不听话嘛，不听话就挨打呗。”

“你父母打的？”

“他们？嘁，他们才懒得管我。”童左说?，“是老师打的。”

目前来?说?，体罚并不罕见，很多老师们甚至都有教鞭。

罚站也不会有家长告到教育局，大多数家长都支持老师管教自家孩子。

用戒尺打手心也是常见的情况。

但童左身上的伤，实?在太严重了。

淤青叠着?淤青，都分不清到底被打过多少次。

穆昔道：“你现在得跟我走。”

童左：“干嘛，我不是都配合了吗，你也要揍我？”

穆昔说?：“验伤。”

*

验伤是法医的活儿，刑侦队的法医被交过去给童左验伤。

穆昔把史晴丽一起带过去了，史晴丽不愿意让穆昔碰她，穆昔一靠近她，她就直勾勾地盯着?穆昔瞪眼睛，像随时要战斗的斗牛。

穆昔能确定史晴丽身上没有伤。

“你和他是一个学校的？”

史晴丽冷哼一声，还白?了穆昔一眼。

穆昔说?：“你看到朋友挨打，不想帮帮他？”

史晴丽不为所动。

应时安从穆昔身后路过，故意走得慢了些，看了穆昔几眼。

史晴丽的目光跟着?应时安移动，在应时安看过来?时，飞速移开目光。

付叶生还在劝史晴丽，“你就回答她吧，她是穆昔，真的非常可怕，还是配合她比较好?，不然你有什么下场，我不敢保证。”

史晴丽又翻了一遍白?眼，没把付叶生和穆昔放在眼里。

穆昔笑笑，指着?应时安说?：“你再跟我拽，我就把你交给他，让他审你。”

付叶生：“应队又不知?道情况，这有用？”

史晴丽收起吊儿郎当的表情。

付叶生：“真有用？！”

穆昔又说?：“我还会把你做的事情都告诉他，添油加醋地说?，你不怕丢人就随你。”

付叶生：“？？”

这又是什么套路？

史晴丽愤怒地看着?穆昔。

付叶生道：“这有点儿太……”

史晴丽语气极差：“你到底想知?道什么？！”

付叶生：“……”

竟然真的有用。

他小声问穆昔，“这是什么原理？”

“害羞呗，”穆昔说?，“少女怀春，你不懂。”

穆昔把史晴丽带到没人的空房间，“童左说?他的伤是老师打的，是真的吗？”

史晴丽不以为意，“哦，他不听话。”

“哪方面?的不听话？”

“不写作业、逃课、学习差，哪方面?都不听话。”

“班主任打的？”

史晴丽