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途径，思索着中医对康复的可能和改变。儿童康复进度缓慢，成绩不著，他们最多把一个先天脑瘫儿童从一岁水平，发育到五六岁水平，再多便是无能为力了。

“理论能促进，但实际效果未知。”程白术说道，“先天不足，再如何也不能恢复到正常小孩的水平！其实大脑受损的孩童和正常小孩之间的区别不仅仅是智力发育，更多的还体现在学习能力上。”说句难听的，有的东西确实是天生注定的。远的不说，一般情况下，女性的第一胎质量都会比三胎四胎的高，本身第一胎的先天禀赋是最为充足饱满的。

克林顿点点头，表示理解，也确实如此。每个班级里总有那么几个脑子不灵光，无论如何努力，成绩就是补不上来的小孩。

随后，程白术又简单说了一下肝、心、肺的生理机能和生理特性。到了后面，克林顿已经放弃理解中医的生理病理了，他只要知道中医是个理论完整、体系健全的医学即可。

想了想，克林顿说道：“我知道你日常接诊的病人以成人为主，儿童只占小部分，我们是否可以挑选部分小孩，分成两组，做对比实验看看中医在康复上的作用？”

这话克林顿说得平和，语气里没有阴阳怪气，程白术也没觉得被冒犯。他知道论文最讲究的就是实验组和对照组，在变量最小的前提下，确定某一因素对结果的影响。奈何，程白术说道：“可以，但是你要如何确定证型？”

“证型？”克林顿一愣，什么东西，和实验有什么关系吗？

“中医治疗治的不是病，是证候。证候是在中医理论指导下，对某一阶段的病理作出根本性、全面性、动态性分析，属于内在病因。症状则是病人主观或客观的表现，属于外在表现。”

一到咬文嚼字，非华国人，对华语停留在普通交流层面的克林顿就不太理解程白术想要表达的意思，“你们癫痫还分很多种……证型吗？”

该如何给只知道病名，并且只按照疾病开药的现代医学讲解同病异治和异病同治？

“例如，我们的胃痛有分胃寒、胃热，这二者开的药、扎的针不尽相同，体征上的区别大概是舌苔是白的还是黄的，是喜欢喝热水还是更喜欢喝凉水冰水，脉是沉迟还是洪数。可这些对你们而言，都是同一个东西。另外，一样的中气不足，可能导致胃、子宫等脏器下垂，也有可能导致腹泻，或者痔疮。这些虽是不同疾病，可用的都是同一个方！”

“……”你们中医可真会玩，这么主观的个人判断吗？就不能量化统一一下标准吗？

查尔斯捅了一下于漫云，小声问道：“中医这么主观，会不会出现同一个病人看同一个病，结果十个医生十个方？”

“会的。”于漫云瞥了一眼查尔斯，低低补充一句，“可能十个医生开的药都有效果，也可能十个医生开的药都没有效果。”所以网上才会流传一句，中医让你糊里糊涂地活，西医让你明明白白地死。

查尔斯目瞪口呆，他完全理解不了，这样没有诊疗常规的医学是如何保存传承下来的。

对此，克林顿也陷入无奈。西医的对照组和实验组非常简单，一样的疾病，一样的诊断标准，实验组用药，对照组不用药，一定时间后统计一下结果，啥都结束了。

怎么放中医上，就不能一样的疾病，而是改成一样的证型。可这证型的体征量化也各有不同的标准，这舌苔黄的白的尚且还好说，热水冷水的区别不是只有你们华国才分吗？国外到哪儿都是喝冰水冷水，那这都是体内有热？还有诊脉，脉不是只能看得出心率吗？还能从脉里面分别身体情况怎么样？什么弦脉、滑脉，不都是一样跳跳跳吗？这科学吗？合理吗？